2.337 search results

Gebieden in de Territoriale Zee: Zone 0-3 Mijl zonder toegang volgens het Gemeenschappelijk Visserijbeleid (GVB), Zone 0-6 Mijl zonder toegang volgens het Gemeenschappelijk Visserijbeleid (GVB), Zone ...

Onderzoek naar de kwaliteit en uitvoering van het parkeerbeleid, naar de bedrijfsvoering en naar de informatievoorziening aan de raad. Uit het onderzoek komt naar voren dat het in 2002 vastgestelde be...

Indicatoren gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOA) Naar woon - schoolgemeente; regio en herkomst 1998 / '99 - 2002 / '03 Gewijzigd op 19 augustus 2004. Verschijningsfrequentie: Stopgezet.

Deze tabel bevat gegevens over leerlingen en geslaagden in het primair, secundair en tertiair onderwijs naar: schoolregio; onderwijssoort; geslacht; school- /studiejaar. Gegevens beschikbaar: 2000/'...

Deze tabel bevat gegevens over de door- en uitstroom van leerlingen in het voortgezet onderwijs (VO) naar: schoolsoort/leerjaar-combinatie zonder en met diploma naar bestemming; leerweg; herkomstgroe...

Deze tabel bevat gegevens over de deelname van leerlingen in leerjaar 3 in het voortgezet onderwijs (VO) naar: schoolsoort; leerweg; herkomstgroepering; school- en woongemeente; gemeentegrootte van d...

Deze tabel bevat gegevens over het slagingspercentage van leerlingen in het voortgezet onderwijs (VO) naar: schoolsoort; leerweg; herkomstgroepering; school- en woongemeente; gemeentegrootte van de s...

Deze tabel bevat gegevens over de vertraging van leerlingen in het voortgezet onderwijs (VO) naar: schoolsoort/leerjaar; leerweg; herkomstgroepering; school- en woongemeente; gemeentegrootte van de s...

Het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs in Nederland daalt. Deze daling is voornamelijk in het vmbo zichtbaar. De gemeente Groningen heeft aan de afdeling Onderzoek, Informatie en Statistiek...

In het kader van het Marketingplan Parkeerbedrijf 2010-2015 heeft het Parkeerbedrijf de wensen van zijn klanten in kaart gebracht. Centraal daarbij staat de missie om alle doelgroepen te ‘ontzorgen’ o...