66 datasets

Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus en streefniveaus. Het fundamentele niveau (F-niveau...

Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus en streefniveaus. Het fundamentele niveau (F-niveau...

In dit bestand staat per schoolvestiging het aantal leerlingen in het basisonderwijs naar behaald referentieniveau voor taal en rekenen. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moe...

Voorbeeld selectie uit de SLO Curriculum Database

In het Opleidingsarchief wordt informatie over door personen gevolgde opleidingen vanuit verschillende bronnen (registers + Enquête Beroepsbevolking (EBB)) bij elkaar gebracht. Het Opleidingsarchief i...

In de Wet op het Primair Onderwijs (WPO) is geregeld dat kinderen van 4 tot en met12 jaar basisonderwijs kunnen volgen, waarvan twee verschillende soorten zijn: • Regulier basisonderwijs: Kinderen die...

Het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs in Nederland daalt. Deze daling is voornamelijk in het vmbo zichtbaar. De gemeente Groningen heeft aan de afdeling Onderzoek, Informatie en Statistiek...

De Wet op de Expertisecentra (WEC) biedt de mogelijkheid om kinderen met een handicap op een school voor regulier basis- of voortgezet onderwijs te plaatsen. Dit gaat gepaard met een leerlinggebonden ...

Onderwijssegregatie is de laatste jaren een belangrijk onderwerp geworden op zowel de landelijke als de gemeentelijke politieke agenda. Een concrete aanleiding daarvoor is de constatering van de Inspe...

In de Wet op het Primair Onderwijs (WPO) is geregeld dat kinderen van 4 tot en met 12 jaar basisonderwijs kunnen volgen, waarvan twee verschillende soorten zijn: • Regulier basisonderwijs: Kinderen di...