442 datasets

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Deze tabel beschrijft de studievoortgang van leerlingen in het voortgezet onderwijs naar brugklastype per startjaar en bevat specifieke gegevens over de herkomstgroepering. Verder worden gegevens vers...

Overzicht van statistische gegevens van gemeenten, wijken en buurten in Nederland. Gegevens beschikbaar over: 2023. Status van de cijfers: Definitief, tenzij in de toelichting bij het onderwerp explic...

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Op- en afstroom of gelijk niveau in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs tov het schooladvies in groep 8, bij een deel van de leerlingen is dit onbekend. Totaal en naar geslacht van de leerling.

Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus e...

Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus e...

Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus e...

Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus e...

Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus e...

Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus e...

Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus e...

Leerlingen in het basisonderwijs naar taalniveau. Referentieniveaus omschrijven welke vaardigheden leerlingen moeten hebben voor taal en rekenen. Het referentiekader bestaat uit fundamentele niveaus e...